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Event Forschungsorientierung in der Lehre - Forschungskompetenzen Studierender fördern
Modul II, Themenbereich 2
Event Problem-based learning - A key to facilitate students' learning
Modul II, Themenbereich 2
Event Studierende zum Selbststudium motivieren
Modul II, Themenbereich 4 / 6
Event (E-) Lernportfolios - Lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
Modul II, Themenbereich 2 / 7
Event Beratungsgespräche und Sprechstundengespräche lernförderlich und effektiv gestalten
Modul II, Themenbereich 6
Event Evaluation mal anders: Besser und entspannter lehren durch eine zielgerichtete und bewusste Lehrevaluation
Modul II, Themenbereich 7
Event Mehr als "Think-Pair-Share" - Durch aktivierende Methoden kompetenzorientiertes Lernen fördern
Modul II, Themenbereich 4
Folder Events
Event Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I (FR-13-02)
Event Die Stimme als Medium in der Lehre
Modul II, Themenbereich 4 (FR-13-15)
Event Viel Stoff – wenig Zeit? Sinnvolle Reduktion der Stofffülle in Vorlesungen und Seminaren
Modul II, Themenbereich 3 (FR-13-06)
Event Aktivierende Methoden in der Lehre
Modul II, Themenbereich 4 (FR-13-08)
Event Studierende mündlich prüfen
Modul II, Themenbereich 7 (FR-13-07)
Event Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I (FR-14-02) - Teil 1
Event Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I (FR-14-02) - Teil 2
Event Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I (FR-14-01) - Teil 1
Event Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I (FR-14-01) - Teil 2
Event Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I (FR-14-03) - Teil 1
Event Fit für die Lehre – Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I (FR-14-03) - Teil 2
Event Ressourcen- und zielorientierter Umgang mit Zeit
Modul II, Themenbereich 3 (FR-14-04)
Event Übungen als Vertiefung von Vorlesungen - Konzepte und Erfahrungen in den MINT-Wissenschaften
Modul II, Themenbereich 4 (FR-14-05)
Event Lehre (anders) evaluieren und konstruktiv mit den Ergebnissen umgehen
Modul II, Themenbereich 5 (FR-14-06)
Event Umgang mit schwierigen Lehr- und Beratungssituationen: Konflikten vorbeugen - Konflikte klären
Modul II, Themenbereich 4/6 (FR-14-07)
Event Das Lehrportfolio als Möglichkeit der kontinuierlichen Lehrreflexion und Nachweis der Lehrkompetenz in Berufungsverfahren
Modul II, Themenbereich TB 5 / Modul III (FR-14-08)
Event Studierende mündlich prüfen
Modul II, Themenbereich 7 (FR-14-09)
Event Sprechstunden und Beratungsgespräche effektiv gestalten
Modul II, Themenbereich 6 (FR-14-10)
Event Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
Modul II, Themenbereich 2 (FR-14-11)
Event Studierende motivieren und aktivieren
Modul II, Themenbereich 4 (FR-14-14)
Event Teaching in English with a Multilingual, Multicultural Student Body
Modul II, Themenbereich 1 (FR-14-15)
Event Lehrgespräche und Diskussionen initiieren und moderieren
Modul II, Themenbereich 4 (FR-14-16)
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