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wetterich
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reflexionsleitfaden_studieneingangsphase
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Curriculum(weiter)entwicklung und Gestaltung der Studieneingangsphase
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Jahresprogramm 2022
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hofmann
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logo
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sse_kompass
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sse_kompass
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wagner_2021
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dossier_kompetenzorientierte_lehre.pdf
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e_quali_2021
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absolventinnen_2020
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online_pruefszenarien
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Vortrag - Prof. Dr. Wim Gijselaers(Universität Maastricht)
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Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
- Modul I
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Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
- Modul I
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Verleihung der Baden-Württemberg-Zertifikate für Hochschuldidaktik 2020
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Fit for Teaching – Basics of Teaching and Learning at University Level
- Modul I
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Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
- Modul I
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Jahresprogramm 2024
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Rhetorik für Lehrende - Wie Sie Lehrvorträge gut gestalten können
- Modul II, Themenbereich 4
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Viel Stoff – wenig Zeit: Lernstoff zielorientiert auswählen
- Modul II, Themenbereich 3
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Kompetenzorientiert (digital) prüfen
- Modul II, Themenbereich 7
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Lehrvideos lernförderlich gestalten und sinnvoll einsetzen
- Modul II, Themenbereich 3 / 4
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Selbstlernkompetenz im Studium fördern
- Modul II, Themenbereich 4 / 6
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Unsere AbsolventInnen des Baden-Württemberg-Zertifikats für Hochschuldidaktik
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Trash
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Jahresprogramm 2021
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Profil Lisa Hüther-Pape
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Fördermöglichkeit im Bereich Lehre zu Künstlicher Intelligenz (KI)
