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Event Teaching in a culturally diverse environment: Developing tools and competences for the classroom and beyond
Modul II, Themenbereich 1
Event Selbstlernkompetenz im Studium fördern
Modul II, Themenbereich 4 / 6
Event Prüfungen gut gestalten mit Hilfe von Kompetenzorientierung und Künstlicher Intelligenz
Modul II, Themenbereich 7
Event Flipped Classroom: ein Konzept für erfolgreiche Präsenz- und Onlinelehre
Modul II, Themenbereich 4
Event Rhetorik für Lehrende - Wie Sie Lehrvorträge gut gestalten können
Modul II, Themenbereich 4
Event Wirkungsvoll und einfach Visualisieren mit Flipchart, Tablet und Co.
Modul II, Themenbereich 1 / 4
Event Die Stimme als Medium in der Lehre
Modul II, Themenbereich 4
Event Hybrides und flexibles Lernen und Lehren: Innovative Hochschullehre im Zusammenspiel von blended, inverted und hybriden Konzepten
Modul II, Themenbereich 2 / 4
Event Tutorien in der Lehre einsetzen und Tutor*innen dabei unterstützen
Modul II, Themenbereich 4
Event Teaching in a culturally diverse environment: Developing tools and competences for the classroom and beyond
Modul II, Themenbereich 1
Event Schwierige Lehrsituationen in der Präsenz- und Onlinelehre meistern
Modul II, Themenbereich 4
Event Prüfungen gut gestalten mit Hilfe von Kompetenzorientierung und Künstlicher Intelligenz
Modul II, Themenbereich 7
Event Wirkungsvoll und einfach Visualisieren mit Flipchart, Tablet und Co.
Modul II, Themenbereich 4
Event Didaktische Reduktion – Wie Sie mit zu viel Inhalt und zu wenig Zeit umgehen
Modul II, Themenbereich 3
Event Rhetorik für Lehrende - Wie Sie Lehrvorträge gut gestalten können
Modul II, Themenbereich 4
Event Flipped Classroom: ein Konzept für erfolgreiche Präsenz- und Onlinelehre
Modul II, Themenbereich 2 / 4
Event Prüfungsrecht und Rechtsfragen in der Lehre
Modul II, Themenbereich 7
Event Studierende mündlich prüfen und bewerten
Modul II, Themenbereich 7
Event Studierende schriftlich prüfen und bewerten
Modul II, Themenbereich 7
Event Es darf auch mal frontal sein… – Frontale Lehre lernförderlich gestalten
Modul II, Themenbereich 4
Event Umgang mit schwierigen Lehr- und Beratungssituationen
Modul II, Themenbereich 4
Event Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten und bewerten
Modul II, Themenbereich 6
Event Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
Modul II, Themenbereich 2
Event Arbeiten in und mit diversen Studierendengruppen: Vielfalt als (Lern-) Chance nutzen
Modul II, Themenbereich 4
Event Das Ende mitdenken - Veranstaltungen abschließen und Lernergebnisse sichern
Modul II, Themenbereich 4 / 5
Event Diversitätssensibel Lehre gestalten
Modul II, Themenbereich 1
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