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Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
- Modul II, Themenbereich 2 (FR-14-11)
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Portfolios in Studium und Lehre - Lernprozesse anregen, unterstützen und bewerten
- Modul II, Themenbereich 2/7 (FR-15-10)
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Fallbasiert Lehren - Praxisnah Lernen
- Modul II, Themenbereich 2 (FR-15-17)
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Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
- Modul II, Themenbereich 2
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Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
- Modul II, Themenbereich 2 (FR-16-08)
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Durch reale Projekte Fachinhalte anwenden und Kompetenzen aufbauen
- Modul II, Themenbereich 2 (FR-16-14)
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Lernportfolio - lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
- Modul II, Themenbereich 2/7
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Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
- Modul II, Themenbereich 2
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Flipped Classroom: ein Konzept für erfolgreiche Online- und Präsenzlehre
- Modul II, Themenbereich 2
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(E-) Lernportfolios - Lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
- Modul II, Themenbereich 2 / 7
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Forschendes Lernen im Seminar
- Modul II, Themenbereich 2
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(E-) Lernportfolios - Lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
- Modul II, Themenbereich 2 / 7
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Agile Hochschuldidaktik - Lehr-Lern-Prozesse situativ gestalten
- Modul II, Themenbereich 1 / 2
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Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
- Modul II, Themenbereich 2
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Lernportfolio - lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
- Modul II, Themenbereich 2 / 7
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Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
- Modul II, Themenbereich 2