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Event Mehr als "Think-Pair-Share" - Durch aktivierende Methoden kompetenzorientiertes Lernen fördern
Modul II, Themenbereich 4
Event Fit für die Lehre - Hochschuldidaktische Grundlagen
Modul I
Event Agile Hochschuldidaktik - Lehr-Lern-Prozesse situativ gestalten
Modul II, Themenbereich 1 / 2
Event Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten und bewerten
Modul II, Themenbereich 6 / 7
Event Kompetenzorientiert prüfen
Modul II, Themenbereich 7
Event Die Stimme als Medium in der Lehre
Modul II, Themenbereich 4
Event Lehren und Lernen in multikulturell zusammengesetzten Gruppen
Modul II, Themenbereich 1
Event Umgang mit schwierigen Lehr-Lern-Situationen (in der Präsenz- und Onlinelehre)
Modul II, Themenbereich 4
Event Lehren und Lernen in Form bringen – Veranstaltungen lerngerecht planen und gestalten
Modul II, Themenbereich 3 / 4
Event Flipcharts merk-würdig gestalten
Modul II, Themenbereich 4
Event Beratungsgespräche und Sprechstundengespräche lernförderlich und effektiv gestalten
Modul II, Themenbereich 6
Event Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
Modul II, Themenbereich 2
Event Das Lehrportfolio als Möglichkeit der kontinuierlichen Lehrreflexion und Nachweis der Lehrkompetenz in Berufungsverfahren
Modul II, Themenbereich 5
Event Lernportfolio - lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
Modul II, Themenbereich 2 / 7
Event Wer hat den Text denn gelesen? Aktivierende Methoden zur Arbeit mit Texten
Modul II, Themenbereich 4
Event Beratungsgespräche und Sprechstundengespräche lernförderlich und effektiv gestalten
Modul II, Themenbereich 6
Event Evaluation mal anders: Besser und entspannter lehren durch eine zielgerichtete und bewusste Lehrevaluation
Modul II, Themenbereich 5
Event Flexibel und agil Lehren mit dem Notfall-Methodenkoffer
Modul II, Themenbereich 4
Event Lehren und Lernen in Form bringen – Veranstaltungen lerngerecht planen und gestalten
Modul II, Themenbereich 3 / 4
Event Teaching in a culturally diverse environment: Developing tools and competences for the classroom and beyond
Modul II, Themenbereich 1
Event Selbstlernkompetenz im Studium fördern
Modul II, Themenbereich 4 / 6
Event Prüfungen gut gestalten mit Hilfe von Kompetenzorientierung und Künstlicher Intelligenz
Modul II, Themenbereich 7
Event Flipped Classroom: ein Konzept für erfolgreiche Präsenz- und Onlinelehre
Modul II, Themenbereich 4
Event Rhetorik für Lehrende - Wie Sie Lehrvorträge gut gestalten können
Modul II, Themenbereich 4
Event Wirkungsvoll und einfach Visualisieren mit Flipchart, Tablet und Co.
Modul II, Themenbereich 1 / 4
Event Die Stimme als Medium in der Lehre
Modul II, Themenbereich 4
Event Studierende mündlich prüfen und bewerten
Modul II, Themenbereich 7
Event Studierende schriftlich prüfen und bewerten
Modul II, Themenbereich 7
Event Es darf auch mal frontal sein… – Frontale Lehre lernförderlich gestalten
Modul II, Themenbereich 4
Event Umgang mit schwierigen Lehr- und Beratungssituationen
Modul II, Themenbereich 4
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