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Event Fallbasiert Lehren - Praxisnah Lernen
Modul II, Themenbereich 2 (FR-15-17)
Collection Lehrveranstaltungen (lern-) zielgerichtet planen
Modul II, Themenbereich 3 (FR-16-05)
Collection Enhancing complex learning – the importance of learning tasks for competence-based learning
Modul II, Themenbereich 3 (FR-16-06)
Collection Auf der sicheren Seite – Rechtliche Fragen rund um Studium und Lehre
Modul II, Themenbereich 4 / 7
Collection Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
Modul II, Themenbereich 2
Collection Auf der sicheren Seite – Rechtliche Fragen rund um Studium und Lehre
Modul II, Themenbereich 4 / 7 (FR-16-07)
Collection Problem-based Learning - A key to facilitate students' learning
Modul II, Themenbereich 2 (FR-16-08)
Collection Große Vorlesungen, Übungen und Seminare – Wege zur Weiterentwicklung der Frontallehre
Modul II, Themenbereich 4 (FR-16-09)
Collection Alternative Prüfungsformen entwickeln
Modul II, Themenbereich 7 (FR-16-10)
Collection Veranstaltungen abschließen und Lernergebnisse sichern
Modul II, Themenbereich 5 (FR-16-11)
Collection Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten und bewerten
Modul II, Themenbereich 6/7 (FR-16-12)
Collection Learning and Teaching in a Multilingual, Multicultural Environment
Modul II, Themenbereich 1 (FR-16-13)
Collection Durch reale Projekte Fachinhalte anwenden und Kompetenzen aufbauen
Modul II, Themenbereich 2 (FR-16-14)
Collection Lehren – Lernen – Prüfen: Module und Lehrveranstaltungen entwickeln und optimieren
Modul II, Themenbereich 3 / 4 / 7 (FR-16-15)
Collection Studierende mündlich prüfen
Modul II, Themenbereich TB 7 (FR-16-16)
Collection Arbeit in und mit heterogenen Gruppen - Diversität als Chance und Herausforderung im Lehren und Lernen
Modul II, Themenbereich 1 (FR-16-17)
Collection Das Lehrportfolio als Möglichkeit der kontinuierlichen Lehrreflexion und Nachweis der Lehrkompetenz in Berufungsverfahren
Modul II, Themenbereich TB 5 (FR-16-18)
Collection Jenseits von "Think-Pair-Share" - Methoden für Fortgeschrittene
Modul II, Themenbereich 4 (FR-16-19)
Event Rhetorik in der Hochschullehre
Modul II, Themenbereich 4 (FR-16-04)
Event Lehren und Lernen in multikulturell zusammengesetzten Gruppen
Modul II, Themenbereich 1
Event Lernförderliche handschriftliche Visualisierung in der Lehre
Modul II, Themenbereich 4
Event Lehren und Lernen in Form bringen - Veranstaltungen lerngerecht planen und gestalten
Modul II, Themenbereich 3/4
Event Kompetenzorientierte Curriculum- und Studiengangs(weiter)entwicklung für StudiendekanInnen und StudiengangskoordinatorInnen
Modul II, Themenbereich 1/5
Event Haus- und Abschlussarbeiten didaktisch gut anleiten und bewerten
Modul II, Themenbereich 6/7
Event Tutorien in der Lehre einsetzen und TutorInnen dabei unterstützen
Modul II, Themenbereich 4/6
Event Was mach ich nur mit so wenig Studierenden? - Lern- und Arbeitsformen für kleine Gruppen
Modul II, Themenbereich 4
Event Umgang mit schwierigen Lehrsituationen
Modul II, Themenbereich 4
Event Aktivierend Lehren mit großen Gruppen in virtuellen Präsenzveranstaltungen
Modul II, Themenbereich 4
Event Die Stimme als Medium in der Lehre
Modul II, Themenbereich 4
Event Lernportfolio - lernprozessbegleitende Dokumentation und Reflexion des Lernens
Modul II, Themenbereich 2/7
Benutzerspezifische Werkzeuge