Diskussionen in Lehrveranstaltungen moderieren

(FR-06-06)

Modul II, Themenbereich 4

Immer wieder bereiten Lehrende ihre Lehrveranstaltungen mit dem Gefühl vor, ein interessantes Thema mit vielen Anlässen für spannende Diskussionen gefunden zu haben. In der Veranstaltung selbst machen sie dann aber nicht selten die Erfahrung, dass die Studierenden diese Einschätzung nicht teilen und sich stattdessen eher passiv oder (scheinbar) desinteressiert verhalten.

Vor diesem Hintergrund gibt die vorliegende Weiterbildungsveranstaltung Ihnen Gelegenheit, eigene Schwierigkeiten mit dem Anregen von Diskussionen in Lehrveranstaltungen anzusprechen und weitere Möglichkeiten kennen zu lernen, Studierende aktiv an Fragen der fachlichen Auseinandersetzung zu beteiligen.

Konkret geht es hierbei um die Bestimmung zur Diskussion geeigneter Themen, Möglichkeiten der Vorbereitung und Moderation von Diskussionen und um einen sinnvollen Einsatz begleitender Visualisierungen. Impulsreferate, Plenums- und Gruppenarbeit, Simulationen anhand konkreter Themen und Feedbackverfahren sollen Sie in der Veranstaltung unterstützen, bewährte Strategien zu reflektieren und neue Ideen für die Praxis zu sammeln.