Lehrgespräche führen, Interaktion fördern und Diskussionen moderieren

Ziel guter Lehre ist die Aktivierung Studierender, um Denk- und Lernprozesse zu initiieren. Dabei kommt den Lehrenden die Rolle zu, Aktivierung zu fördern und inhaltlich zu strukturieren. In diesem Workshop werden Elemente der Moderation vorgestellt und in die eigene Lehre transferiert. Dabei geht es um Anlässe für Moderationen im Rahmen von Lehrgesprächen und Diskussionen.

Im Workshop werden zunächst die Grundlagen der Moderation vorgestellt und dann für verschiedene Moderationssettings in der Lehre übertragen. Die Schwerpunkte liegen dabei auf Lehrgesprächen und Diskussionen. Während Lehrgespräche eher in Phasen der Wissensvermittlung (z.B. in Vorlesungen) als aktivierendes Element eingesetzt werden und eine stärkere Lernzielorientierung haben, geht es bei Diskussionen um die Phase nach Vorträgen, Textarbeiten oder Referaten. 

Inhalte und Methode des Workshops:

• Grundlagen der Moderation
• Unterschied von Lehrgesprächen und Diskussionen
• Moderationsanlässe in Lehrveranstaltungen
• Aktivierende Methoden und Gesprächsführung für Moderationen
• Umgang mit Herausforderungen bei Moderationen

Die Teilnehmenden üben Moderations- und Gesprächsführungsstrategien und transferieren diese in die eigene Lehre. Dabei geht es um Fragen der Aktivierung, Beteiligung, Strukturierung, Visualisierung und Ergebnissicherung.

Die Teilnehmenden erlangen folgende Kompetenzen:

• Moderationsanlässe in der Lehre erkennen und zielführend gestalten
• Lehrgespräche und Diskussionen initiieren und moderieren
• Beiträge durch konstruktive Gesprächsführung zielführend einordnen
• Ergebnisse sichern

Anmeldung: Hier geht es zur Anmeldung unter Auswahl der Veranstaltung und Angabe Ihrer Kontaktdaten.