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Moderieren und Visualisieren - Lernprozesse fördern und begleiten

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Modul II, Themenbereich 4 (FR-15-15)

Was
  • Modul II
  • Workshop
  • Themenbereich 4
Wann 03.12.2015 09:00 bis
04.12.2015 17:00
Wo Universität Freiburg
Termin übernehmen vCal
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Moderieren ist eine wesentliche Tätigkeit bei der Durchführung von Lehrveranstaltungen: Arbeitsaufträge werden erteilt und Arbeitsergebnisse später wieder eingeholt, Diskussionen werden initiiert und müssen im Verlauf strukturiert werden. Dabei geht es einerseits um die Begleitung von Lernprozessen und andererseits um die Dokumentation von Lernergebnissen.

Diese Veranstaltung ist kein Moderationsworkshop im klassischen Sinn, vielmehr geht es darum, Ideen des Handschriftlichen Visualisierens und Dokumentierens von Arbeits- und Diskussionsprozessen und –ergebnissen mit den Aufgaben des Moderierens zu verbinden. Da die Anschaulichkeit und Entschleunigung durch Visualisieren den Verstehensprozess unterstützt, erarbeiten wir Möglichkeiten, Diskussionen und Gruppenarbeitsergebnisse mit Formen der Visualisierung (Visual Facilitating, Graphic Recording) als didaktisches Element zu verbinden.

Wir erproben auch, inwiefern Moderieren und Visualisieren über Lehrveranstaltungen hinaus auch in Beratungsprozessen und Selbstlernprozessen Studierender eingesetzt werden kann, bspw. bei der visuellen Darstellung eines Beratungsthemas. Anknüpfend an Ihre Erfahrungen mit und Erwartungen an das Thema werden Aufgaben und Formen der Moderation, Grundlagen Visual Facilitating und des Graphic Recording erarbeitet. Kern des Workshops wird in der Konkretisierung liegen, Lernprozesse und –ergebnisse zu moderieren und zu visualisieren als auch Visualisierung in Beratung und Selbststudium einzusetzen. Wer seine Handschrift trainieren will und Moderationsprozesse einmal anders gestalten möchte, ist hier genau richtig.

Ziele des Workshops sind, dass

  • Die Teilnehmenden ihre Moderationskompetenz erweitern und durch die visuelle Kommunikation und Dokumentation zielgenauer und ergebnissicherer arbeiten.
  • Die Teilnehmenden Erfahrungen mit einer speziellen Form des handschriftlichen Visualisierens machen und überprüfen, ob und wie sie diese in die Lehre integrieren wollen.


Voraussetzungen:

  • Dieser Workshop richtet sich an Lehrende, die bereits seit einigen Semestern lehren und Erfahrungen mit Moderation und Gruppenarbeitsformen gemacht haben (Im Workshop werden keine Grundlagen zur Moderation oder Gruppenarbeit behandelt).

 

Referentin: Eva-Maria Schumacher

Termin: Do/Fr, 03./04.12.2015

Umfang: 2 Tage (jeweils ganztägig)

Anmeldung: Hier geht es zur Anmeldung  unter Auswahl der Veranstaltung und Angabe Ihrer Kontaktdaten.
 

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