Aktivierend Lehren in Lehrveranstaltungen mit großen Gruppen

Nicht nur in Vorlesungen, sondern auch in anderen universitären Veranstaltungen haben Lehrende mit großen Studierendenzahlen zu kämpfen. Vielfach kommt in solchen Situationen das Gefühl auf, dass man dann eben nur Vorträge halten könne. Dies ist jedoch nicht der Fall. Auch die scheinbar ungünstige Voraussetzung einer sehr großen Studierendengruppe ermöglicht es, die Studierenden zu aktivieren und damit zum Lernen anzuregen. Wie Großveranstaltungen dieser Art strategisch geplant, welche Methoden sich hierfür eignen und wie man mit den speziellen Herausforderungen großer Gruppen umgehen kann, sind Themen dieses hochschuldidaktischen Workshops.

Diese Weiterbildung wird als Flipped Classroom stattfinden. D.h. Sie erhalten am ersten Kurstag Zugang zu Selbststudiumsmaterial zum Thema Großveranstaltungen, welches Sie im eigenen Tempo und eigenen Schwerpunkten bearbeiten. Für dieses individuelle Selbststudium sollten Sie ca. 3 Stunden einplanen. Im Rahmen einer abschließenden, synchronen Arbeitsphase, am 09.11.2023, treffen wir uns dann in einem Online-Format, klären Fragen, arbeiten an Ihren individuellen Herausforderungen und beraten verschiedene Konzepte für große Veranstaltungen.

• Ziele des Kurses sind, dass die Teilnehmenden …
• Möglichkeiten benennen können, wie mit den Herausforderungen von Großveranstaltungen geschickt umgegangen werden kann.
• Großveranstaltungen lernförderlich gestalten können, d.h. sie setzen aktivierende Lehrmethoden ein und unterstützen die Studierenden im Rahmen der Möglichkeiten von Großveranstaltungen individuell.
• Großveranstaltungen auch in der Online-Lehre lernförderlich gestalten können.

Anmeldung: Hier geht es zur Anmeldung unter Auswahl der Veranstaltung und Angabe Ihrer Kontaktdaten.